Article dans le Monde : Retrouver la mémoire des gestes
Article du Monde ce 20.08.2012 : Retrouver la mémoire des gestes pour les malades d'Alzheimer, avec la méthode Montessori.
Lire a la fin de l'article, l'expérience menée par la Maison des Enfants de Montreuil :
A l'école de la vie selon Montessori
Une fois par semaine, un enfant de 5 à 6 ans de la Maison des enfants, école maternelle Montessori de Montreuil-sous-Bois (Seine-Saint-Denis), passe un moment avec une personne résidant à la maison de retraite MAPI de Rosny-sous-Bois, du groupe Medica. Cela depuis six mois. Ils passent une à deux heures ensemble. Des binômes sont formés.
Quand on lui a parlé de la méthode Montessori pour les personnes âgées, Sourour Pivion, formée à la méthode en Italie et diplômée depuis 1993, s'est renseignée. Directrice des écoles Montessori de Montreuil-sous-Bois et du Pré-Saint-Gervais, elle a collecté des renseignements sur l'approche spécifique à avoir avec les personnes touchées par la maladie d'Alzheimer.
"On travaille sur la partie existante et pas sur celle qui n'est plus là, explique Sourour Pivion. Souvent, le corps soignant ne laisse pas faire les patients, mais ils savent par exemple éplucher des pommes de terre, découper une pomme, faire une tarte, etc." Il faut selon elle arrêter de médicaliser et travailler sur l'humain. Quelle que soit la méthode, les rapports entre générations apportent beaucoup aux petits et grands."C'est quel jour aujourd'hui ?", demande une fillette à une grand-mère... Celle-ci hésite."Regarde par la fenêtre, c'est l'hiver ou l'été ? Alors hier c'était jeudi, aujourd'hui, c'est quel jour ?" Le dialogue s'instaure, et la personne âgée se prête volontiers au jeu.
Cette méthode donne une ouverture sur le monde, un autre goût de l'école."Montessori, c'est l'école de la vie", résume simplement Sourour Pivion. L'estime de soi se trouve renforcée.
Maria Montessori a mené un combat contre la stigmatisation de la différence en générant l'idée que toute personne a une aptitude et une capacité innées à apprendre, et que le frein à toute évolution réside bien dans nos représentations qu'une personne n'est pas, ou n'est plus, capable de faire. P.Sa